2020北京理工大学在线开课时间+选课时间+工作安排

面对疫情影响,北京高校也纷纷延期开学。目.

面对疫情影响,北京高校也纷纷延期开学。目前,北京66所本科高校均已制定较为完善的疫情期间教学工作计划,并明确本科生线北京理工大学在线开课时间及相关工作安排如下。

发挥网络信息技术教育教学优势,以北京理工大学“乐学”平台为主,与慕课教学等方式相结合,按照教学日历,运用多种方式开展远程教学。所有课程开课前在“乐学”平台建立课程档案。任课教师提前接受培训,做好准备,确保高质量完成教学任务。01

教师采用“PPT配音+课件发布+在线答疑+作业检查”等形式进行授课。在原定开课前1至2周,教师应在“乐学”平台建立课程,并按照原定教学日历发布课程资源,按课表时间提前发布与当节课程PPT相匹配的音频授课资料,并对学生进行远程指导。教师可以根据学生参与在线学习情况、作业完成情况等记录考勤,并依据考勤、作业和考试等综合测评情况,进行成绩评定。对于同一门课程开设多个教学班的情况,可由一名教师统一对PPT进行配音讲授。

“乐学”平台()是我校运行多年的在线教学平台。在此平台上,教师可按教学周布置和收取作业,上传分享教学资料,进行答疑和小型测验,统计和分析成绩 ;学生则可下载教学资源、完成作业、交流和讨论学习内容等。

“乐学”平台自投入运行以来,累计承担课程1709门次,服务师生8.6万人(师生用户),覆盖14个学院/书院,2019年下半年开课123门,2019级1000余名新生在开学前通过该平台进行了“大学前课程”的学习。

教师可选取优质慕课资源辅助教学活动开展,课程包括我校教师已录制的慕课,以及从爱课程(中国大学MOOC)、学堂在线等平台选择的课程。选择非我校教师主讲的慕课,需在开课前1至2周,向教务部提交《慕课资源使用申请表》,并由专业责任教授及所在学院教学院长签字。

学生应在开课前,登录“乐学”或相关平台,加入相应课程的在线教学班,并按照教师要求进行课程预习,在课程学习开始后及时下载相关学习资料,主动学习,按时提交作业。

暂停所有本科生校外实习、实践、实训活动,包括学生自行联系单位的分散实习,重启时间视疫情防控情况另行通知。暂停各类学科竞赛的集中培训工作,可采用线上指导方式开展。校内教学实验环节,在学校开学后视情况进行补做。体育部在“北理体育APP”中发布体育课程基础学习内容和辅导,指导学生在家或学校,自行安排学习和体育锻炼。

2020届本科生毕业设计(论文)指导教师应积极通过网络、电话等多种方式主动与学生联系,根据实际情况,适当调整毕业设计(论文)选题,指导学生查阅文献,督促学生按时保质完成毕业设计(论文)。指导教师和学生可通过学校“综合教务系统”中的“毕业设计(论文)”模块,完成选题、开题、提交周志等工作。原计划在校外开展的毕业设计(论文)工作,全部调整为校内开展,并由校内指导教师指导完成。

2019-2020学年第一学期转专业工作按原定时间进行,转入学院、书院负责通知获得转专业资格的学生,并协助其调整课表,做好学习安排;教务部负责做好学生的学籍调整;学生按照新专业要求开展学习。除以上情况外,其他学籍变动及处理工作,视情况延后进行。

学校开学后,对于因疫情不能按时返校的学生,涉及注册、重(修)补考、选退课、复学等事宜,教务部将根据每名学生的具体情况,逐一制定解决方案,最大限度减轻学生因疫情受到的影响。

原计划2月26日至3月3日的第三阶段选退课顺延至开学返校第一周,具体时间另行通知。还需要调整课表的学生可先按意向课程进行网络学习,返校后进行补选或退选,最终课表以综合教务系统选课结果为准。

转专业学生由所在学院或书院于2月20日前与教学运行与考务中心对接,课表将在2月23日前调整完成。

教师发展中心、网络信息技术中心、教务部、教学运行与考务中心分批次组织教师培训,包括:配音PPT制作、“乐学”等平台。

根据原定上课时间,教师在开课前1-2周,进行线上授课准备,包括但不限于:“乐学”平台建立课程、按照教学内容制作配音PPT、发布辅助教学资源等。

教师按教学日历在上课及课下时间指导学生学习,并通过课程测试等形式检验学生学习效果。

清华大学直播课程表一览(附直播入口)北京大学免费公开课在线听课入口(慕课平台)

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